NIET ZOMAAR LEZEN

MAAR MET DIEPERE INZICHTEN

Wat zijn de effecten van het noodgedwongen afstandsonderwijs in coronatijd op hoogbegaafde kinderen?

Nu onderwijs er in tijde van corona helemaal anders uitziet dan voorheen, zien we bij hoogbegaafde kinderen heel uiteenlopende effecten van deze uit noodzaak toegepaste onderwijsvorm.  Sommigen zijn blij dat ze op eigen tempo door de leerstof kunnen gaan.  Anderen vinden het fijn dat ze veel tijd hebben voor eigen interesses. Nog anderen zijn moeilijk aan het werk te krijgen.  Sommigen zijn heel gemotiveerd waar dit bij anderen ver zoek is.  Hoe ervaart jouw kind onderwijs in coronatijd?

Nooit eerder werd er op dit vlak binnen onderwijs geëxperimenteerd. Nu willen we graag van de gelegenheid gebruik maken om lessen te leren uit wat onderwijs in coronatijd noodgedwongen inhoudt. We zouden jullie graag willen vragen om mee te doen aan deze grote ‘Lage Landen Enquête’. We willen hiermee de positieve en negatieve effecten van school ten tijde van corona op zoveel mogelijk kinderen verzamelen.  Jouw hulp is hierbij noodzakelijk. Nadien willen we: 

  • scholen kunnen voorzien van nuttige informatie om onderwijs aan hoogbegaafde kinderen waar mogelijk gericht (ook digitaal) bij te sturen.
  • maatschappelijke impact genereren om overheden te ondersteunen in het uitzetten van hun beleid voor cognitief getalenteerde leerlingen.

Hoe meer deelnemers aan deze enquete hoe krachtiger de boodschap die we achteraf kunnen brengen naar scholen en overheden in Vlaanderen en Nederland.  DUS VERSPREID.

En eerlijk, niet alleen onderwijs heeft grote digitale stappen gezet, ook binnen Exentra hebben we de kans gegrepen om online opleidingen te ontwikkelen. Zo kunnen we veel meer ouders en jongeren verspreid over de Lage Landen helpen. Neem gerust een kijkje op deze gloednieuwe Exentra Academy.