TALENT DAT TELT

Van losse initiatieven naar DOORDACHT beleid voor CSF-leerlingen

Hoe bouw je als school aan een gedragen en duurzaam beleid voor CSF-leerlingen?
Hoe zorg je ervoor dat ondersteuning niet afhankelijk is van toevallige initiatieven of individuele leerkrachten, maar verankerd zit in de hele schoolwerking?

In dit webinar nemen Tessa Kieboom en Joy Van den Bulck je mee in de fundamenten van een professioneel schoolbeleid voor cognitief sterk functionerende leerlingen én hoogbegaafde leerlingen. Je krijgt een helder en eigentijds kader waarin niet alleen cognitieve capaciteiten centraal staan, maar ook het welbevinden en sociaal-emotioneel functioneren.

Je ontdekt waar je rekening moet mee houden om binnen je school een aanpak uit te bouwen die werkt voor leerlingen, leerkrachten en schoolleiding.
Wat mag je verwachten?
 •   Een helder en onderbouwd referentiekader rond sterk ontwikkelingspotentieel
 •   Inzicht in de specifieke onderwijs- en zorgnoden van deze leerlingen
 •   Concrete handvatten rond differentiatie naar boven, klasexterne werking en versnellen als doordachte beleidskeuze waar nodig
 •   Aandacht voor de rol van directie, zorgteam en schoolcultuur in een duurzame aanpak

Voor wie?
Dit webinar is bedoeld voor directies, leerlingbegeleiding, zorgcoördinatoren, zorgleerkrachten, pedagogisch begeleiders en CLB-medewerkers zowel basis- als middelbaar onderwijs.